协议协议é au Figaro le 20 去年6月,部长’É民族教育有D.éclaré que « grâce à l’é科尔,孩子必须accéder aux leç生活中涉及真实,美丽和好的生活 »。在经典的继电器值前面é右转日志,批评者有éboulé雪崩。然而他没有’agit guère que d’提醒地狱根é法国文化的nistiquesçaise –而且,正如我们将看到的,大脑功能的规律。但是,在返回GR之前è这古老,以透视而放入这种渲染ée des classes 2018, faisons d’abord un petit détour par la Belgique !

比利时画家仁的绘画éMagritte(1898-1967),有权é 人体状况 (1935年,在其洞穴版本中),对我们来说是任何显着的点。在一点球中,您可以在Internet上看到它。因为,把它放在眼睛下面,因为,é雷霆,这张表可以象征着神经édagogie, l’école des cerveaux.

D’abord, parce qu’il représente l’allé柏拉图洞穴的Gorie。希腊哲学家已理解’智力,认知,组成à se détourner – se libérer – des ombres, c’est-à - 识字幻想,信仰(虚假知识,或 假新闻 dirait-on aujourd’火灾在洞穴底部投射,走向卢米ère exté美丽的景观é et de la vérité。但是,通过打击的magritteé有些人发现的niesé é薄荷,也涂漆,特别是très léger décalage surréaliste†: 出现的一部分景观’洞穴的开放实际上是绘画ée在画布上,这是posée在画架上,完美的intégrée au reste de la scène†!

我们可以看到整个人体状况,尤其是神经édagogy,在这最后é校准。不知何故,我们é我们所看到的。 vs.’总是是画家的大脑– et donc de l’homme –重建并代表ésente la « vérité »。每个人的孩子îT有一个小画架,画布,颜色和刷子,在其d期间重建é发展,一个(SA)代表é世界。真正的道路,如美丽和美好,总是通过谁思考或抓住它。

神经元建构主义

r.ôle de l’é审查,在它的étymologie latine, ex-tear.是指导,开车出来…但不是,柏拉图相信,欣赏IDées intemporelles d’origine divine ;只是想到世界 当代与我们的ré桶神经元。建立你的智慧将说让吉黛(1896-1980),帮助’孩子通过在环境中播放或工作pédagogique favorable à son éLan至关重要(画架)将说Maria Montessori(1870-1952)和C.é令人兴奋的Freeinet(1896-1966)。今天’慧认知科学é咖喱这种建立自己的代表的过程ésentations du monde – le léger décalage de Magritte –在神经元建构主义方面,Visualisé par l’imagerie cérébrale, tel que l’a montré en2008年Jean-Pierre Changeux在他的书中 真,美丽,好 :一种新的神经元方法.

柏拉图痴迷于陈述,经常误导。神经科学继续相同的解释工作。

柏拉图与认知科学,c’是这个神话般的故事和他的dé今天必须促进的发展’hui la neuropédagogie. D’在其他地方,你注意到了吗?é,看着图片,那种形式’打开洞穴绘图ée由magritte看起来像à un cerveau ? Par son allégorie,柏拉图说明了dé知识分子走路’男子,他的洞穴的囚犯,必须遵循(重新)将感知到身份证ées(好,真实,美丽)’ici-bas à l’au-delà因为具体的东西è我们认为是什么’实际上只有作为模仿或复制品,IDS的反映ées。因此,囚犯(美国,儿童),吞噬înés et immobilisé在一个深洞穴中,转身à l’entrée,看到底墙的阴影’objets fabriqués porté在火前的奴隶。这些制造的物体és, eux-mêmes, reflètent ou repré感受具体的物体 :囚犯没有ç其中反射的反射(出现的世界)。一毫无自府éré de ses chaînes, l’un d’他们之间可以去卢米ère du monde des Idées à l’extérieur, c’est-à-dire au-delà des objets fabriqués.

这将是必要的é强迫囚犯à s’引导它因为lumière de l’extérieur est é平淡无奇。柏拉图étaphorise ainsi le rôle de l’é教育与社会été qui doivent ê是表演力量,f û通过约束。曾经更幸福é, l’前囚犯会意识到他的全部状况 哲学家, 自从’il a aperçu la lumiè太阳井éclaire les Idées。但是,它仍然必须根据CIT的法律行事é, c’est-à - 为许多人来说,再次下来èS股票囚犯(混凝土 !)。因此,根据柏拉图,只有一个抓住V的人é事物的可行原因,身份证éES,然后可以解释这些原因,é干燥并在CIT管理é. C’est l’unique faç我们跑得很好État.

Dé骑虚假知识

柏拉图有D.éjà bien compris que l’智力是一个détour forcé par lequel l’esprit humain, grâce à辩证法(参数论点ée和推理),dé扮演虚假知识,感知和出现的矛盾。 vs.’是v的心理学érité : la recherche d’及时稳定的知识,不变,不同’可变和主观意见(doxa.)Sophists和政客的’é挑选。自由化和 假新闻 d’aujourd’hui !

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