脑et psycho N°81
大脑和心理#81 - 2016年10月
100页 14.14 MB.

了解你的大脑来学习更好

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如何学习更好,焦点,dé发展他的推理?大脑科学都在cœur de ce dé教学和é油菜。今天,帮助年轻人à在人类和智力上成长是神经科学优先项目的一部分。因为我们的大脑是我们学习的工具,只有工人有糟糕的工具 !

Édito

发现

神经病学

唤醒手术的更新

在执行现场认知测试的同时经营患者的大脑:唤醒手术的原则,这允许去除一次不可触及的肿瘤......彻底改变了我们的大脑功能的概念!

Hugues Duffau.
神经生物学

我们失去了记忆的水泥

有人认为,当我们的神经元使用“水泥”蛋白加强它们的连接时,我们的记忆是形成的。但实验刚刚表明,如果我们阻断这些蛋白质的合成,它们将继续出现。是什么让他们保持?

乔治·查芬
心理学的心理学'enfant

月球上过度活跃

悲伤和焦虑,乔没有朋友。医生认为它抑郁了。事实上,他在月球上,几乎没有焦点。他患有着名的关注障碍与多动症......但没有多动症!一种病理学,诊断有时会铺设几年。

Thomas Simissowski.
神经科学

面对恐惧,身体感觉下面

蜘蛛在手上爬上你,你的心脏在赛跑。从我们遥远的祖先继承的自动反应的故障。总是在今天出现,他们都有益处和消极的方面。在图片中的解释。

艾琳娜伯纳德和马丁米尔勒

文件夹

很快学生?
神经科学

很快学生?

神经科学研究提出了识别幼儿,这些孩子患上学校呈现学习障碍。目的:从休息时代加强他们阅读,写作和数学技能。

加里斯蒂克斯
数字的'学校:走向新的认知?
教育

数字的'学校:走向新的认知?

学校的大“数字回合”引起了问题。平板电脑会对我们孩子的大脑做些什么?他们会更快地学习吗?或者他们会看到他们的浓度摇摇欲坠?要了解出来,近年来研究的研究结果将达到峰值。

安德烈·编织

灯光

日常生活

神经生物学

情绪如何伪造我们的回忆

为什么我们都记得我们在2001年9月11日袭击的当天?神经科学家在神经元心脏的情感和记忆之间发现了联系。

Francis Eustache,BéatriceDesigranges和BérengèreGuillery-Girard
心理学

骡子头的综合征

他否认块中的一切,拒绝明显的,通过扭曲现实来抓住他的意见......谁是谁?也许你,相信心理学的一些经历。

NicolasGuéguen.

图书

杂志

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