据估计,2013年9月, 脸书 有12亿用户。后者,主要是年轻人和青少年,平均每天在这里花费约半小时(这与每天在电视前花费的时间相去甚远,估计为3小时50分钟)。将来,服务的繁荣和智能手机速度的提高可能只会加剧这一趋势。

面对这样的演变,科学家们研究了社交网络的使用与用户行为或心理的不同方面之间的联系,无论这些方面是他们的个性特征,焦虑状态,学术或专业上的成功等我们将在此总结这项研究的一些重要方面。

首先,使用之间存在联系 脸书 和个性。根据研究,可以通过两种不同的方式查看这些链接。在第一种方法中,社交网络将对用户的个性特征产生影响。在第二种方法中,它们仅充当先前存在特征的揭示者。这样的辩论并不新鲜。它发生在任何技术进步上。电视或视频游戏也有相同的区别。而且必须认识到,两种类型的效应是兼容的,科学研究也支持它们两者。

例如,今天我们知道 脸书 不能重塑社会世界,并且指导我们“面对面”行为的某些法律也适用于社交网络。其中之一涉及“性别差异”,即男人通过评估自己与邻居的关系的数量和质量来支持社会比较,而女人则选择估值。他们的外表和与其他女性有联系的行为。例如,伊利诺伊州加勒斯堡市诺克斯学院的Francis McAndrew和Hye Sun Jeong对18至79岁的男女互联网用户进行了一项调查,以了解这种性别差异是否持续存在 脸书。估算社会比较在使用中的重要性 脸书,他们问他们是否更多看了同性或异性的网页。为了评估实物展览,他们问他们是否在自己的个人页面上使用照片或文字和评论。结果证实,女性花更多的时间在 脸书 保持社会关系(例如,在拜访时打个招呼),并在社交网络上发布自己的照片。另一方面,男人对自己的恋爱关系越来越好奇 脸书 -社会比较的特征。所以我们似乎在工作上几乎相同 脸书 在现实世界中,至少就性别而言。

反对孤独

其他工作表明,虚拟社交网络可以揭示个人某些特征。例如,密苏里州立大学的美国心理学家罗素·克莱顿(Russell Clayton)和他的同事在学生中研究了实践与实践之间的联系。 脸书 和一些心理特征。他们给他们的学生一份问卷,评估他们之间的情感联系程度。 脸书 (“ 脸书 是我日常生活的一部分”,“如果 脸书 停止了”)。他们还收集了他们的“连接决定因素” 脸书,即有关网络访问的技术数据,该技术数据提供了有关网络的不同用途的信息:此人是否查阅他人的个人资料?她在寻找新朋友吗?她是否发布个人资料?

心理学家将获得的分数与这两个调查表以及被调查者的孤独和焦虑程度联系起来。他们观察到,情感联系的程度与焦虑以及酗酒和吸大麻有关。与...有关的决定因素 脸书同时,与焦虑和孤独感有联系。

这项研究的作者解释说,在现实生活中努力建立社交关系的孤独个体最有可能使用社交网络。依赖于此渠道进行通信,他们会担心网络将被中断。 脸书 大学的心理学家Jason Skues和同事们的气质特征 科技风 在澳大利亚,表明学生对他人开放性很强(这种个性特征表明他们倾向于寻求社会关系,容易接受与他人接触) 脸书 与新来者联系并讨论各种主题。研究人员认为,驱动他们日常生活的动力(例如与人见面和与他们交谈)会在 脸书,并且它们将毫无困难地适应该媒体的技术限制。因此,该网络既欢迎那些将社交关系易感性的自然联系人,也欢迎使用网络来弥补“现实生活”中缺乏社会联系的孤独人。

压力和沮丧

其他研究人员则更为严格。他们认为,社交网络可能会对人格和行为产生有害影响。但是再一次,这种影响的假设并不特定于社交网络的到来;互联网到来时已经支持该功能。因此,来自大学的心理学家Robert Kraut及其同事 卡内基·梅隆 在宾夕法尼亚州的匹兹堡,研究对象是1995年至1996年间安装了Internet连接的93个志愿家庭。在安装前后,这些人已经完成了各种问卷,旨在衡量他们的心理健康(压力,孤独感)和社交程度(结识新朋友的人数,与家庭的关系,孤独感)。 '得到其他人的支持)。

结果如何?体验开始一年后,这些房屋的社交能力下降,家庭内部与邻居或周围社会结构的关系也下降了。引入互联网后,抑郁症的发生率和压力水平也较高。社会支持或对困难者的支持似乎正在削弱。

这种方法的优势在于,它依靠比较关键事件(即将互联网引入家庭)前后的压力,抑郁和社交程度。但是评估虚拟社交网络效果的另一种方法是比较用户和非用户。澳大利亚墨尔本皇家理工学院的心理学家Tracii Ryan和Sophia Xenos就是这样做的。这些心理学家比较了使用者和非使用者的人格特征 脸书 而且呈现出相似的社会学特征。用于此目的的人格量表是用于科学心理学的人格量表,该量表包括评价外向性,神经质,愉悦,尽责和开放的五个主要人格特质。此外,还对他们的自恋,害羞和孤独程度进行了评估。

这项研究的结果表明, 脸书 比平均水平更外向。他们也更自恋和暴露狂。换句话说,他们喜欢与陌生人接触,寻求加强他们的 自我 并乐于展示他们的部分私人生活。不继续前进的人会怎样 脸书 ?研究表明,他们经历的社交孤独感高于平均水平。他们也很害羞。

鉴于这些结果,很难知道是否 脸书 会使人性格外向,自恋,或者在该处发现更多外向的性格,因为它符合他们的期望。缺少前后研究,例如关于将互联网引入家庭的研究。尽管自恋的程度会随着生活的变化而变化(因此会受到诸如社交网络之类的外部因素的影响),但相对而言,相对而言,性格的基本特征却相对较少随着时间的推移稳定。

因此,现在宣布社交网络领域中的所有事物都是玫瑰色,或者那里的所有事物都是黑暗,似乎为时过早。像任何新技术一样,这一技术似乎有其优点和缺点。

其他研究人员正在研究使用频率之间的联系 脸书 和个性。提出的问题很简单:“ 脸书的 吸收对心理有影响吗?例如,大学的心理学家Reynol Junco 锁天堂 来自宾夕法尼亚州,调查了花费在 脸书,使用原因和年轻人的教育水平。他的第一个观察结果是,学生花在学习上的时间越多 脸书,他们的学习成绩下降得越多。同样,他们更新状态的频率更高 脸书,其结果越差。乍一看, 脸书 不利于研究。…但是,这一点需要限定:R. Junco指出使用 脸书 倾听朋友的声音或分享链接在他们的学习中表现更好。所以有一些用途 脸书 危害程度不及其他,甚至可以促进研究和知识共享。

这些用途及其对比效果的另一个示例:网络连接的频率。从统计上来说,短期登录的用户(例如,一个小时内登录五次一分钟)与那些登录频率较低但登录时间较长(每小时一分钟五分钟)的用户相比,学术得分较低。这些相同的措施也与花在课程上的时间有关:在花很少的时间准备课程的学生中,经常会看到频繁重复的联系。

因此,我们了解这些影响来自何处。在课堂上没有动力或表现不佳的学生更容易被分散注意力的诱惑所吸引,这些干扰使他得以摆脱这种困难的活动。但另一方面,我们也知道,频繁的打扰会减少注意力范围,并可能对学习产生负面影响。因此,链接可能是双向的,秤可以根据人的不同而倾斜。工具 脸书 显然,它具有一系列用途,很难一概而论。回到我们提到的有关互联网的研究中,发现是相同的。如果将互联网用于消磨时间和娱乐,很可能会影响效率和学习;但是如果它涉及信息寻求和个人反思,那可能是有益的。

致力于智能使用社交网络

同样,可以充分利用社交网络,包括帮助学生学习课程。心理学家丹尼尔·乔治(Daniel George)和他的医学院的同事 宾夕法尼亚州立大学 在宾夕法尼亚州,通过实施压力管理计划 脸书 与一群一年级医学生在一起。在11周内,学生可以登录页面 脸书 由第二年级的学生在专业压力管理专家的指导下进行管理。

通过登录这些页面以交流技巧或进行社交,学生在经历的过程中看到自己的压力和焦虑有所减轻,而对技能的信心却有所提高。这又使我们再次面临相同的问题:与其知道您的孩子是否已连接到互联网和社交网络,不如观察他们在做什么,是否更好?在某些情况下,您会对这种做法的价值感到放心。另外,可以通过了解某些用途来支持它们。了解了这种做法的教育者也可以向儿童和学生提供建议,以便他们养成一种品味并熟悉它。

因此,回答这个问题为时过早:“我们是否应该担心年轻人对虚拟社交网络的密集使用?”在当前的知识状态下,似乎首先是人格决定着使用,而不是形成人格的使用。但是,当我们研究社交网络对自童年以来一直在周围的人们的影响时,情况可能会有所不同。

我们必须继续关注研究,例如大学的罗伯特·克劳特(Robert Kraut) 卡内基·梅隆会导致社交能力下降,并使上网的人的抑郁状态增加。这并不是要低估这些观察结果,但也不应忘记,这些影响是在将Internet引入家庭后的第一年内观察到的,并且没有三年后进行检查时不再可见。因此,新的介质在一开始就发挥某种令人不安的作用,然后在让位于更有益的作用之前使这种作用稳定下来是不可能的。

留时间去... 脸书

让人联想起一项运动的情况:一开始我们呼吸急促,酸痛,我们担心自己的身体状况不佳,我们认为自己生病或脆弱。那些观察你的人也有同样的想法……但是几周或几个月后,就会产生有益的影响。也许技术的影响也遵循相同的演变:经过一段时间的调整之后,才趋于稳定。留出时间可能仍然是最好的选择。

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