思路

蜜蜂能够制作添加和减法

这些op.érations font appel à复杂的认知概念 ’abeille semble maîtriser malgré大量大小的大脑。

肖恩百事可数
本文保留用于科学用户
 蜜蜂数学

L’abeille a la réputation d’ê成为昆虫的能力és cognitives trè富人。她住在Société并传达许多信息à ses congénè特别是他的舞蹈。她有能力’apprendre et maî尝试许多概念ésoudre des problèmes, comme des opposés如左/右,上/下,更大/更小。 我们知道’elle é也能够计算一些éléments. Aurore Avarguès-Weber, de l’université图卢兹和科尔è墨尔本,澳大利亚的顾客,在方向下’阿德里安戴尔继续é à探索电容és en mathé蜜蜂的西部。他们刚才表明’他们有能力’添加和减去。

Dès le plus jeune â葛,孩子们都很困境és à des concepts mathématiques tel qu’添加,减去或操纵像z的概念é罗。这些概念上诉à des capacité相对复杂的认知,因为它需要我的î尝试数字并致电à la fois à la mémoire à长期,保留règles d’加法和减法,和à la mémoire de travail à短期,以操纵数据ées du problème. De nombreuses études ont montré que le bébé humain en é有能力,但也有一些非人类的灵长类动物,一些鸟类和米ême des araignées. Or, l’abeille ne possède qu’一百万神经元,或100 000 fois moins qu’un humain. 他的容量是什么?és à操纵数学概念ématiques complexes ?

En 2018, Aurore Avarguès-Weber et ses collègues s’étaient intéressés à z的概念éro chez l’abeille。 F Açon la plus simple d’interpréter « zéro » est de l’associer à « rien »。然后理解它’没有东西。考虑érer le zé像一个数字一样çant à l’extrémité积极整数的频谱是已发生的复​​杂概念é tardivement dans l’histoire des mathéMatics。但是,一些espèces animales maî追溯到此翻译étation numérique du zé罗。这是如此’蜜蜂。要显示它,研究人员使用é un système de récompense (l’abeille reçiLO一个成功解决方案ée à在好的情况下吃éponse)学习 aux insectes à比较数量és numériques, « plus que » et « moins que », en leur pré感觉白板马克és de 2 à 5 黑色污渍。一旦获得原则(r的速率)éussite était supérieur à 80 %),蜜蜂有été confrontées à包含0或1的面板 任务。他们有,其中ême faç我们采取行动,好像他们明白了 0 était inférieur à 1和其他数字。

他们ême é团队想进一步进一步’étude des capacités mathé蜜蜂的西部。昆虫é这次杀死了这一时期és à des labyrinthes en Y formés d’une entrée跟着两个走廊,抱怨他们à choisir entre un « bon » couloir menant à une ré补偿,SUCF解决方案ée, et un « mauvais »走廊,用AM解决方案ère de quinine. À l’entré乐趣,一个标志在1之间à 5 élé蓝色是黄色的。蓝色意味着’élément devait être additionné和黄色,减去。在迷宫中,两个分支中的一个显示了许多’élé对应于好的résultat, et l’autre un nombre différent. Au dé目的,蜜蜂选择了façon aléThe The Roundor贷款é, puis lors d’une phase d’学习,他们有intégré les règles, le rô颜色及其对良好D的影响écision. À每个测试,面板étaient disposés de façon alé本地,走廊好’é并不总是那个ê这两个面板各种各样的等等。

APRUM.ès une centaine d’essais (soit 4 à 7 小时),probabilité de réussite d’蜜蜂达到了大约80 %, soit bien plus qu’选择是随机的。研究人员有R.éalisé diverses expé确认这个résultat.

这个exp.érience suggère que la capacité à réaliser des opérations mathématiques pourrait être plus ré在动物世界的脾笛’我们没有想到。另一个点,大脑的大小’蜜蜂,虽然适度,n’不是这些能力的限制因素é认知。设计师’因此,人工智能可以’inspirer de l’蜜蜂发明系统èmes performants.

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